Systematische Natuurkunde

Systematische Natuurkunde nieuwe editie! De meest gebruikte natuurkundemethode wordt herzien en geactualiseerd! Uiteraard met behoud van de unieke methodekenmerken. Want die maken Systematische Natuurkunde al 25 jaar lang tot dé natuurkundemethode voor de tweede fase. Kijk voor meer informatie over de nieuwe editie op www.exactismijnvak.nl.

doelgroep

Voor wie is de methode bestemd?
De methode is bedoeld voor leerlingen Natuurkunde in de tweede fase van havo en vwo.

kenmerken

Waarom Systematische Natuurkunde?

• Heldere structuur en gedegen theorie
• Stimuleert zelfstandig leren
• Sluit aan op Natuurkunde interactief 3h/v én Nask Actief

opbouw

Hoe is de methode opgebouwd?

Systematische Natuurkunde is een methode voor natuurkunde in de tweede fase. Er zijn aparte edities voor havo en vwo.

producten

Overzicht Systematische Natuurkunde

De methode bestaat per leerjaar en niveau uit:

service

Wat biedt Systematische Natuurkunde nog meer?

Structuur: een prettig houvast
Systematische Natuurkunde is in Nederland de meest gebruikte natuurkundemethode. Docenten waarderen de methode om haar structuur. De theorie wordt op systematische wijze opgebouwd. De hoofdstukken komen overeen met de onderwerpen in het examenprogramma. Handig voor u en een prettig houvast voor uw leerlingen.

Perfectie
Systematische Natuurkunde is geschreven door ambitieuze auteurs met gevoel voor perfectie. De vakinhoud is zeer compleet en wordt uitvoerig en precies beschreven. De nieuwste inzichten zijn in de methode geïntegreerd. Elk hoofdstuk eindigt bijvoorbeeld met een paragraaf met aandacht voor toepassingsgebieden, nieuwe wetenschappelijke inzichten en de samenhang met andere natuurkundige onderwerpen.

Zelfwerkzaamheid
Met Systematische Natuurkunde kunnen uw leerlingen zelfstandig aan de slag. De uitleg en opgaven in het kernboek zijn zeer uitgebreid. Komen ze er niet uit? In het hulpboek worden per opgave een oplossingsstrategie en alle tussenstappen gegeven. In het werkboek treffen uw leerlingen onder andere basistekeningen aan, zoals zij ook op het examen kunnen verwachten. Ook vinden zij hier uitvoerige opdrachten bij de simulaties op www.sysnat.nl Dankzij deze opdrachten blijft het niet bij spelen, maar wordt de leerling uitgedaagd om conclusies te verbinden aan wat hij ziet. Bovendien maakt hij kennis met enkele principes van natuurkundig onderzoek, zoals: één variabele tegelijk veranderen. Met de nieuwe editie van Systematische Natuurkunde zijn uw leerlingen nóg beter toegerust voor het zelfstandig leren.

terug